135
Оцініть публікацію

Стаття "Концепція моделі "перевернутого навчання" на заняттях вищої математики"

Стаття на заявлену тему подається з метою – ознайомити педагогів з концепцією моделі "перевернутого навчання", яка використовується на заняттях вищої математики; у поданій розробці з досвіду викладачів розглянуто особливості використання моделі змішаного навчання та можливості використання "переверн утий клас" як інноваційної педагогічної технології, яка, проте, не завжди є результативною, особливо при навчанні точних наук.
Попередній перегляд

Триває завантаження