Розробка уроку "Модернізм – літературно-мистецький напрямок кінця ХІХ-початку ХХ ст. Течії раннього модернізму: символізм, імпресіонізм, неоромантизм"
План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – формувати предметні компетентності: знання з теорії літератури про особливості розвитку літератури й мистецтва ІІ половини ХІХ-початку ХХ ст.; знання про життя та творчість, естетичні погляди Ш. Бодлера; розуміння ролі поета у формуванні мистецтва символізму; навички виразного читання й аналізування поетичних творів, роботу з художнім словом; уміння формувати й висловлювати власні судження.
Попередній перегляд
Триває завантаження