Розробка проєкту "Педагогіка партнерства – інноваційний підхід до інклюзивного навчання в закладах загальної середньої освіти"

Матеріал на заявлену тему стосується навчання дітей з особливими освітніми потребами у загальноосвітніх школах. На думку автора, організація ефективної соціально-освітньої інклюзії потребує створення умов тісної взаємодії педагогів закладу загальної середньої освіти, спеціалістів служби супроводу, г ромадськості, дітей та їхніх батьків. У проєкті розроблена тема інноваційного напряму педагогіки - педагогіки партнерства як компетентнісного підходу, спрямованого на особистісний розвиток дітей з особливими освітніми потребами.
Попередній перегляд

Триває завантаження