Стаття "Роль сім’ї у мотивації дитини з інтелектуальними порушеннями до вивчення природознавства"
Стаття на заявлену тему подається з метою – звернути увагу педагогів на актуальність теми, що полягає в необхідності вивчення впливу сім’ї на мотивацію дітей з ООП до вивчення природознавства, враховуючи важливість розвитку інклюзивної освіти, науково-педагогічної підтримки дітей з ООП та значення природознавства для їхнього всебічного розвитку; знайти ефективні стратегії мотивації, що допоможе таким дітям успішно адаптуватися в навчальному середовищі і розвивати свої пізнавальні здібності.
Попередній перегляд
Триває завантаження