209
Оцініть публікацію

Стаття "Особливості формування пізнавальної діяльності майбутніх робітників з впровадженням STEM – ОСВІТИ"

Стаття на заявлену тему подається з метою – здійснити теоретичне дослідження використання STEM-освіти як засобу формування пізнавальної діяльності здобувачів освіти; довести практичне значення STEAM-освіти для формування стійкого інтересу до вивчення природничо-математичних дисциплін, звернути увагу на те, як навчити робітників оволодіти технологічною грамотністю та навичками розв'язання проблем, залучити до дослідництва, винахідництва і проєктної діяльності.
Попередній перегляд

Триває завантаження