Стаття "Педагогіка партнерства – ключовий компонент формування життєво компетентної особистості"
У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка пише, що новий освітній стандарт проголошує педагогіку партнерства з особистісно зорієнтованим навчанням, у центрі якого дитина. На відміну від нинішньої школи, де об’єктом пізнання є зовнішній світ (математичні, фізичні, біологічні об’єкти) в ос обистісно-зорієнтованому навчанні вектор діяльності спрямовується на пізнання учнем себе, процесу взаємодії зі світом і смислу власної діяльності.
Попередній перегляд
Триває завантаження