Стаття "Використання теорії множинного інтелекту на уроках англійської мови"
Стаття на заявлену тему подається з метою – допомогти педагогам використовувати теорію множинного інтелекту, згідно із якою до інтелектуальних здібностей відносяться: вербально-лінгвістичний, логіко-математичний, візуально-просторовий, музично-ритмічний, кінестатичний, міжособистісний, внутрішньоос обистісний та натуралістичний види інтелекту; кожний із цих типів інтелекту має свою структуру, функції, мову і тому є особливим потенціалом для розвитку учнів.
Попередній перегляд
Триває завантаження