Стаття "Методика складання та використання тестових та творчих завдань для здійснення контролю рівня навчальних досягнень учнів з біології"
У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка пише, що вивчення стану підготовки учнів – неодмінна умова вдосконалення освітнього процесу. Особливо актуальним є оволодіння учнями методики рішення тестових завдань різного рівня складності у зв’язку з підготовкою до здачі зовнішнього незалежно го оцінювання. Це дає змогу вчителю одержати достовірну інформацію про ступінь розуміння школярами навчального матеріалу і на основі цього проєктувати подальше вивчення курсу.
Попередній перегляд
Триває завантаження